Ende Juni 2025 reichten 4 unserer Schülerinnen und Schüler ihr LdE-Projekt („Skaterspaß-ein neuer Ort für Freizeit- und Sportmöglichkeiten für Jugendliche und Erwachsene in Herrnhut“) beim Leader Ideenwettbewerb ein. Der Ideenwettbewerb der LEADER-Region Kottmar endete am 30. Juni 2025.

20 eingereichte Beiträge wurden prämiert, und 14 Ideen erhielten Auszeichnungen. Unsere Schülerinnen und Schüler wurden für die Ideen des Skaterparks mit einem Preisgeld von 4000€ ausgezeichnet und gehörten damit zu den drei originellsten Projektideen. Die Idee kam ganz leicht zustande. Obwohl alle vier Jugendlichen gerne skaten, ist der nächste Skaterplatz leider erst in Zittau, Löbau oder noch weiter entfernt. Es ist nicht so leicht, sich nach der Schule direkt zum Skaten auf dem Skaterplatz zu treffen. Aus diesem Grund haben die Jugendlichen den Bau eines Skaterparks als Aufgabe für ihr LdE-Projekt gewählt. Die Planungen der Schülergruppe gehen jedoch weiter, damit so viele Kinder und Jugendliche wie möglich den Platz und die Elemente nutzen können. Sie beabsichtigen, Freizeitangebote für Kinder ab etwa 8 Jahren einzufügen, wie zum Beispiel Outdoor-Fitnessgeräte, Sitzgelegenheiten und verschiedene Skate-Elemente, um den Platz auch für Fahrzeuge wie Inline-Skates, Rollschuhe oder Fahrräder zugänglich zu machen. Damit der Platz auch für Feste variabel genutzt werden kann, soll dieser Platz für Freizeit- und Sportmöglichkeiten mit mobilen Elementen ausgestattet werden. Der Projektpartner des LdE-Projekts ist die Stadt Herrnhut. Der neue Skaterplatz wird neben der Turnhalle auf der Goethestraße errichtet.

Am 14.09.2025 nahmen die Schülerin Deborah Nováková und Ludwig Theodor Schmorrde den Preis bei der Preisverleihung in Ebersbach-Neugersdorf stellvertretend und mit viel Freude entgegen. Wir danken für die wertvolle Unterstützung durch die Mitarbeiter des Leader-Regionalmanagement in Herrnhut.

Da das Preisgeld nicht ausreicht, um alle Projektideen umzusetzen, plant die Gruppe an neuen Wettbewerben und Aktionen teilzunehmen um zusätzliche Mittel zu akquirieren. Dabei erhält sie in diesem Schuljahr die Unterstützung einer fünften Schülerin.